Програма реалізується Фундацією Пилипа Орлика та спрямована на підтримку педагогів, які працюють з українськими дітьми за кордоном.
У заході взяли участь представники та керівники українських суботніх шкіл, зокрема школи «Родовід», Lastivkа, Українська недільна школа м.Вайле, Forening for ukrainere i Odense, Українська недільна школа у Стокгольмі, UA FRITID, Спілка українців у Колдінгу.
Також захід об’єднав представників громадських організацій та провідних фахівців у галузі психології та історичної освіти. Головною темою зустрічі стала «Як говорити з учнями про трагедії?», виклики освіти в умовах війни та вимушеної міграції, а також пошук сучасних підходів до роботи з дітьми, які пережили травматичний досвід.
Із вітальним словом до учасників звернувся Валерій Кравченко, радник Посольства України в Королівстві Данія.
У заході також взяли участь Леся Ігнатик-Еріксен, радниця Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини у Королівстві Данія та голова громадської організації Hjælp Ukrainske Børn, а також Леся Рихальська, голова найбільшої української організації в Данії Lastivka – Ukrainian Organisation of Denmark.
Однією з ключових частин програми стала лекція Тіне Хеде, психологині та VISO-спеціалістки DIGNITY — Данського інституту протидії тортурам, присвячена темі «Як говорити з учнями про трагедії?».
Тіней Хеде зосередила увагу на розпізнаванні ознак психологічної травми та посттравматичного стресового розладу у дітей, адаптації навчального процесу до потреб дітей, які пережили війну чи вимушену міграцію.
Важливим інтелектуальним блоком зустрічі стала розмова з данським істориком Карстеном Флєделіусом — лектором-емеритом Саксо-інституту Копенгагенського університету, фахівцем із балканської та східноєвропейської історії, головою Данського Гельсінського комітету з прав людини та лауреатом премії Розенк’єра Данського радіо. Його виступ «Переосмислення історії після тоталітарних режимів: виклики та відповідальність учителя» був присвячений досвіду балтійських країн у подоланні радянської спадщини в історичній освіті та можливим шляхам для України після завершення війни. Лекція відбулася данською мовою із синхронним перекладом українською.
Практична частина першого дня включала роботу з освітнім посібником «Права людини в тоталітарних режимах» та інтерактивне заняття «Свобода і відповідальність».
Другий день зустрічі був присвячений практичній роботі та модерований Наталею Омельчук — кураторкою освітніх програм Фундації Пилипа Орлика, ініціаторкою та координаторкою програми «Корені та крила: історія, яка об’єднує».
Учасники працювали над тематичними блоками «Боротьба за права» та «Пам’ять», які стали простором для глибоких дискусій щодо ролі вчителя у формуванні критичного мислення та громадянської свідомості учнів. Учасники активно обмінювалися досвідом, методиками та педагогічними підходами в умовах роботи з дітьми, постраждалими внаслідок війни.
Друга зустріч програми «Корені та крила: історія, яка об’єднує» продемонструвала потребу у системній роботі з учителями — як у психологічному, так і в методологічному вимірі.
Освітня програма Фундації Пилипа Орлика «Корені та крила: історія, яка об’єднує» поступово утверджується як важлива міжнародна платформа для професійного розвитку педагогів, а також для збереження культурної, історичної та освітньої ідентичності українських дітей, які сьогодні живуть і навчаються за межами України.
Головний партнер заходу — громадська організація Hjælp Ukrainske Børn.
Захід відбувся за підтримки Посольства України в Королівстві Данія.
Фото: Анна Бовкун та Світлана Квітницька
